суббота, 18 января 2014 г.


Социальное развитие ребёнка в семье или выходной с малышом



Как известно понедельник день тяжелый. В детском  саду это  простая истина ,  к сожалению, находит подтверждение  каждую неделю. После выходных  дней дети приходят сонные, капризные, часто плачут. Скучают по маме, их трудно  заинтересовать игрушками, занятиями, разговором. В группах раннего  возраста это особенно заметно. Маленьким детям  еще слишком трудно  переключаться  с организованной  и стабильной жизни детского учреждения  на неупорядоченную, как правило, жизнь семьи; двухдневный срок ощущается ими, как гораздо более длительный период, чем это привыкли  чувствовать  мы, взрослые? В результате  появляется  тот самый «тяжелый понедельник». Кроме того, не всем детям  удается  адаптироваться  к условиям детского сада за один день. Есть малыши, которых «отдых выбивает  из колеи» до середины недели.

Очень многое зависит от того, как организованы выходные, насколько  учитываются  возрастные особенности ребенка  и его потребности. В эти дни  родителям  приходится решать  сразу  несколько задач. Во-первых, им нужно  успеть  переделать все свои «взрослые» дела, накопившиеся за неделю. Во вторых, они должны  вовремя  накормить  и уложить спать ребенка, погулять  и поиграть  с ним – словом, соблюдать  привычный для малыша режим дня, который, к сожалению, совсем не совпадает с планами родителей, и далеко  не во всех  семьях  взрослые  пытаются  перестроить  свои планы  в интересах ребенка. Как проходит  выходной день в семье с трехлетним ребенком? Утром  малыш просыпается, как правило, раньше родителей (многие дети 2-3 лет продолжают  по младенческой привычке просыпаться очень рано – иногда  в 5-6 часов утра). Сонная раздраженная мама сначала пытается  уговорить  его «еще капельку поспать», но безрезультатно. Папа  спит. Мама все-таки  встает, и начинаются  утренние хлопоты: она одевает, умывает, кормит ребенка, моет посуду, готовит завтрак  и обед для взрослых, может включить стиральную машину  или  пылесос… Папа  спит.
После завтрака  ребенка  отправляют  или  к игрушкам, которые  еще не могут надолго его занять, или  к телевизору  смотреть мультфильмы. Общение мамы с ребенком  утром выходного дня сводиться  к минимуму, ограничивается короткими распоряжениями: «Дай руку, не ту другую!.. Когда же ты сам  научишься одеваться?. Ешь скорее. Не возись. Поел, иди, не мешай,  посмотри мультики».
А ведь от того, с каким настроением  начинается день,  зависит и то каким он будет. Поэтому  встретьте  проснувшегося малыша улыбкой, приласкайте  его, вместе  порадуйтесь заглянувшему в окно солнышку, поговорите на доступные темы,  попросите «помочь» застелить постель (например,  подержать  подушку, разгладить покрывало), а  потом предложите разбудить  игрушки – это и ребенка займет, и  вам даст  свободную минуту.
Соблюдение  режима дня  для детей  дошкольного возраста  необходимо. Все мероприятия следует планировать  с учетом  соблюдения режима. Поэтому,  если обычно  в детском саду ребенок  гуляет  после завтрака  около двух часов (в зависимости от времени года), то и в выходной день это время  он тоже должен  провести столько же на свежем  воздухе. Сходите  с ним в парк, прогуляйтесь  по знакомым  улицам, задержитесь  на детской  площадке во дворе. Там  он может  поиграть  с песком, пообщаться  со сверстниками (с ними   можно  организовать какую-нибудь  несложную  подвижную игру). А вот «таскать» малыша с собой  на рынок или по  магазинам не стоит – кроме  утомления  и совершенно ненужной  инфекции, он ничего там не получит.
Часто родители хотят посетить  с ребенком зоопарк, парк аттракционов  или  съездить  в далеко  расположенную зону отдыха. С детьми дошкольного  возраста это можно делать, но  очень  важно  правильно рассчитать  время  и  соразмерить  объем новых впечатлений с  возможностями маленького ребенка. Главное правило: любые развлечения, связанные  с поездками  и пребыванием в незнакомой  обстановке, возможны только  в первый  выходной день, что бы  в воскресенье  малыш  успел  успокоиться  и войти  в прежний ритм жизни. Помните, что  подобные мероприятия (поход в зоопарк, парк)  стоит  проводить  в утреннее время, чтобы ребенок  не был  перевозбужденным к  вечеру. Кроме того, не стоит забывать, что  внимания ребенка  раннего  возраста хватает лишь  на  20 минут, но при  условии, если мама объясняет  ему все происходящее. Все  свои впечатления  ребенок должен «переварить», и мама должна ему  в этом помочь, вспоминая вместе с  ним, что он видел, делал и т.д.
Во второй  половине дня  стоит  отдать предпочтение  спокойным занятиям.
Почитать  малышу  книжку,  погулять  в знакомых, привычных  местах, на детской  площадке  или  в парке. Не нужно смотреть телевизор, лучше расскажите на ночь сказку.
Кстати,  вопрос о том,  стоит ли маленьким детям смотреть  телевизионные передачи, является очень актуальным.  Не секрет, что большинство  родителей  сажают ребенка перед телевизором чуть ли не с года, что бы он хоть на миг  оставил  их в покое. В то же время  многочисленные свидетельства  врачей,  психологов,  педагогов  подтверждают, что такое  времяпрепровождения, не приносит ничего, кроме  вреда; длительный просмотр  телепередач в этом  возрасте  приводит  к переутомлению зрения, частое мелькание кадров, особенно в клипах,  сопровождаемых  громкой музыкой, нередко провоцирует  нарушение деятельности нервной системы, вплоть до судорог. Быстрая смена изображений не дает  ребенку возможность понять смысл  происходящего, а сцены  насилия, которыми  изобилуют  сегодняшние  фильм, наносят непоправимый  вред детской, еще не сформировавшейся  психике.
Если  вы считаете, что без телевизора  вашему ребенку  не обойтись, соблюдайте  следующие правила:
  • До 2-2,5 лет ребенку  нельзя (!)  смотреть  телевизор, от 2 до 3 лет (а лучше  и позже) не более 15 минут  в день  и только  вместе  с мамой. Она должна  проговаривать в слух все, что видит не экране, и объяснять это ребенку: «Это девочка. Она несет шарик. Красивый, голубой! А вот Зайка пришел, просит  у девочки  шарик. Видишь, добрая девочка, дала Зайке шарик…»
Такой пересказ необходим, потому что  двух-трехлетний малыш  не успевает  понять  смысл происходящего на экране, так  как скорость его зрительного  восприятия несравнима со скоростью  восприятия  старших детей  и тем более взрослых.
  • смотреть  можно только  передачи, предназначенные  для  маленьких детей, лучше всего отечественные  мультики с четкой, ясной  картинкой,  мелодичной  музыкой, добрыми, нестрашными героями  и понятным, доступным  малышу  содержанием.
  • желательно  периодически  просматривать  одни  и те же  мультфильмы, как перечитывают  знакомые   книги. Это способствует  лучшему  понимаю, более  осознанному восприятию, элементарному  предвосхищению  уже  известных  событий. И в этом  ребенку  тоже должна  помочь мама: «Кто сейчас из  окошка  выглянет? Правильно, мышка. А кто это к ней сейчас прискачет?  Лягушка-квакушка…»; для этого  полезно  иметь любимые мультфильмы  на кассетах, что бы смотреть  их по нескольку раз (не в один день, конечно).
  • передача  «Спокойной ночи, малыши» может быть  рекомендована детям начиная  с 3 лет, до этого возраста им трудно ориентироваться  в сюжете  передачи  и переходить  от беседы Хрюши  и Степашки с ведущим  к  мультфильму, для начала  можно смотреть только первую часть передачи, мультфильм записывать, а просматривать в другой день.
  • если вы заметили, что вечером ребенок перевозбуждается от просмотра телепередач, делайте это только  по  утрам, а вечером  почитайте знакомую сказку, поговорите с малышом о том, как прошел  день, что вы с ним делали, как играли, что нового он  узнал.
  • никогда не оставляйте ребенка одного перед телевизором  и не разрешайте  смотреть «взрослые» передачи. Не поощряйте  игры с пультом переключения каналов без вашего ведома. Мало ли что он  увидит!
День наполненный событиями  утомляет малыша. Многие родители думают, что уставший ребенок быстрее засыпает. На самом деле  переполненный  впечатлениями  малыш перевозбуждается, нервничает, плачет  или без причины смеется и, даже  зевая во весь рот может уснуть.
Привычный режим дня, приятные, понятны ребенку  события, постоянный  контакт, доверительные отношения и с мамой, и с папой, внимание родителей, их  ласка  сделают общение родителей  с ребенком  настоящим праздником.