Психолог Ирина Петрова

Развитие ребенка 6-7 лет (Г.А. Широкова) У детей старшего дошкольного возраста уже сформи­рована достаточно высокая компетентность в различных видах деятельности и в сфере отношений. Эта компетент­ность появляется прежде всего в способности принимать собственные решения на основе имеющихся знаний, уме­ний и навыков.

Развитие ребенка 5-6 (Г.А. Широкова) Все больший интерес ребенка 5-ти лет направляется на сферу взаимоотношений между людьми. Оценки взрос­лого подвергаются критическому анализу и сравнению со своими собственными. Под воздействием этих оценок пред ставления ребенка об Я-реальном и Я-идеальном диффе­ренцируются более четко.

Чем отличаются мальчики и девочки (или женщина с Венеры,  а мужчина с Марса) Одной из наиболее дискуссионных проблем современной педагогики и психологии до настоящего времени остается проблема влияния пола человека на его психическое, социальное и личностное становление.  Половая принадлежность и связанная с ней гендерная идентификация является одной из фундаментальных характеристик личности. Психофизиологические отличия мальчиков и девочек представлены ниже - смотреть здесь          

Развитие ребенка 4-5 лет (Г.А. Широкова) Более широкое использование речи как средства об­щения стимулирует расширение кругозора ребенка, от­крытию им новых граней окружающего мира. Теперь ре­бенка начинает интересовать не просто какое-либо явле­ние само по себе, а причины и следствия его возникнове­ния. Поэтому главным вопросом для ребенка 4-х лет ста­новится вопрос «почему?».

Ароматерапия  - удовольствие, здоровье, красота Правильно подобранное эфирное масло может сотворить настоящее чудо с Вашим самым обыкновенным днем. Просто мы немного забыли о силе ароматов.  А напрасно. Многовековая история рассказывает нам о том, как с помощью просто запахов, бывало, менялись не то, чтобы дни, но и судьбы людей.

Причины агрессивного поведения детей дошкольного возраста (Г.А. Широкова)

Представляю книгу  Адель Фабер, Элейн Мазлиш -  "Как говорить, чтобы дети слушали,  и как слушать, чтобы дети говорили" Ознакомится с содержанием книги можно во вкладке "Родительский всеобуч"

Развитие ребенка 3-4-х лет (Г.А. Широкова) Развитие самосознания и выделение образа «Я» сти­мулируют развитие личности и индивидуальности. Ма­лыш начинает четко осознавать, кто он и какой он. Внут­ренний мир ребенка начинает наполняться противоречи­ями: он стремится к самостоятельности и в то же время не может справиться с задачей без помощи взрослого, он любит близких, они для него очень значимы, но он не может не злиться на них из-за ограничений свободы.

Кризис 3-х лет (Г.А. Широкова) В течение первых 3-х лет жизни ребенок меняется ' так сильно, как ни на одном из последующих этапов. К 3-м годам у него в большей или меньшей степени формируется характер, свое индивидуальное отноше­ние к миру, он научается действовать человеческими способами, у него складывается определенное отноше­ние к себе.

Психическое развитие детей 2-3 лет (Г.А. Широкова) Важнейшими психическими новообразованиями ран­него возраста являются возникновение речи и наглядно-действенного мышления. Свидетельством перехода от пе­риода младенчества к периоду раннего детства является развитие нового отношения к предмету, который начи­нает восприниматься как вещь, имеющая определенное назначение и способ употребления. Усвоение предметных действий происходит в 3 этапа.